тест

По тесту
на определение типов мышления и уровня креативности по методике Дж.Брунера у меня получился результат:

У Вас низкая степень развития творческих способностей.

У Вас преобладает символическое мышление. Преобразование информации осуществляется с помощью определенных правил вывода (в частности, алгебраических правил или арифметических знаков и операций). Результатом является мысль, выраженная в виде структур и формул, фиксирующих существенные отношения между символами. Этим типом мышления обладают люди с математическим складом ума.

на самом деле, тест не очень... во-первых, в тесте не должно быть конструкций: "я НЕ бла-бла-бла" с вариантами ответов - да и нет. во-вторых, ответов "да" и "нет" ВСЕГДА недостаточно. обязательно должны быть ответы: "пофиг" и "не знаю".

песня для детей

вот, "привязалась" с чего-то... каждый день с утра в голове крутится.

Стихи Ю.Коваля

Жили-были лилипуты,
Лилипуты-чудаки.
Ели-пили лилипуты,
Примеряли колпаки.
Лили-лили-лилипуты
Лили-пили лимонад.
Песню пели лилипуты:
"Трали-вали-трулю-лю!"

Пели песню лилипуты,
Лилипуты-молодцы.
Услыхали лилипутов
Королевские гонцы.
Услыхали, поскакали,
Рассказали королю.
Захотел король послушать
Трали-вали-трулю-лю.

Притащили лилипутов,
Лилипутов к королю.
Он сказал: "А ну-ка, спойте
Трали-вали-трулю-лю! "
Но не спели лилипуты
Трали-вали-трулю-лю,
А запели лилипуты:
"Бум-бурум-бурум-бурум..."

"Ух, -- сказал король, -- проклятье,
Ну, -- сказал, -- не потерплю!
Что вы спели, как вы смели
Спеть такое королю!"
Заварили лилипуты
Прямо кашу-кутерьму.
Их схватили, их связали,
Их запрятали в тюрьму.

Но не спали ни минуты
Лилипуты в эту ночь.
Сняли путы лилипуты,
Убежали из тюрьмы,
И до моря добежали,
И уселись на корабль,
И поплыли-полетели
Лилипуты по волнам.
Волны синие шумели,
В дно долбили кораблю,
А они спокойно пели:
"Трали-вали-трулю-лю!"

1974